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管理(lǐ)學(xué)院开展消防安全专题培训

2024-04-15 09:35:32    查看次数:

图1:管理(lǐ)學(xué)院安全學(xué)习课件(PPT)

為(wèi)深入學(xué)习贯彻习近平总书记关于安全生产重要指示精神,全面做好2024年安全工作,坚持安全第一,预防為(wèi)主、标本兼治,切实提高风险隐患排查整改质量,着力消减重大安全风险,从根本上消除事故隐患,有(yǒu)效防范遏制安全事故。按學(xué)院统一要求,管理(lǐ)學(xué)院于4月12日组织全體(tǐ)教师开展了消防安全专题培训。

图2:管理(lǐ)學(xué)院观看《安全生产责任在肩》警示片

培训内容

管理(lǐ)學(xué)院高度重视安全教育工作,由兼职安全员侯千老师制定了专题培训方案。确定了安全生产责任在肩安全专题培训的安全教育主题;明确了安全生产必须警钟長(cháng)鸣、常抓不懈的指导思想。培训开始后全體(tǐ)教师首先观看了北京市安全生产委员会办公室京安办通[2024]23号北京市安全生产委员会办公室《安全生产责任在肩》安全生产警示教育片 (以下简称警示片)。张卫國(guó)院長(cháng)结合管理(lǐ)學(xué)院实际,要求重点做好如下工作:一是要求教职工在认真观看學(xué)习本视频教材的基础上进一步教育引导學(xué)生切实承担起安全生产监管责任,压减安全生产事故,促进全校消防安全工作持续稳定开展。二是落实學(xué)校保密规定。警示片學(xué)习仅限内部使用(yòng),严禁在微信微博等网上传播。三是沉淀學(xué)习培训成果,将培训收获进一步转化為(wèi)教职工实际应用(yòng)的技能(néng),能(néng)够在具體(tǐ)工作中熟练运用(yòng)。

图3:管理(lǐ)學(xué)院2024年4月12日警示片學(xué)习签到表和培训记录

二、培训收获

教职工在观看了警示视频后,总體(tǐ)感受到案例选取典型、分(fēn)析透彻,素材丰富、剖析深入,冲击力、感染力、说服力强。认识到做好安全工作就要加强源头管控,建立完善安全风险评估论证机制,做到安全标准不减、安全规定不逾。紧盯人的不安全行為(wèi)、物(wù)的不安全状态、环境的不安全因素,规范开展专业检查;建立问题台账、列出任務(wù)清单,纳入“四个體(tǐ)系”要从严抓好安全监管。创新(xīn)监管方式,运用(yòng)数字化、信息化手段提升宿舍、课堂、实习实训等校内外安全事项监管效能(néng),加强安全教育宣传,增强师生安全意识,提高应对和自救互救能(néng)力。

三、持续自查

管理(lǐ)學(xué)院在开展全员安全培训的同时,及时将本部门安全台账记录、自检材料等上报保卫部门,配合集团专业部门开展的督导检查。

图4:管理(lǐ)學(xué)院上报安全部门2024年1月-2024年4月安全台账

管理(lǐ)學(xué)院针对消防安全、食品安全、实验室安全、安全生产、管理(lǐ)、校园交通安全、校园治安、实习实训安全、极端天气防范应对工作、安全隐患排查整治情况、应急管理(lǐ)和突发事件处置等方面的安全管理(lǐ)和逐级主體(tǐ)责任和全员责任制落实情况,组织人员持续开展自检自查。

5:管理(lǐ)學(xué)院教學(xué)团队实训室安全台账及办公室自检台账

6:管理(lǐ)學(xué)院15#南401实训室管理(lǐ)员自检完毕


表1 本周安全检查工作项目清单统计

自检项目名称

待检项目数量

出问题项目数量

改后合格项目数量

消防安全

11

0

11

食品安全

6

0

6

实验室安全

4

0

4

安全生产

8

0

8

校园交通安全

4

0

4

校园治安

3

0

3

实习实训安全

3

0

3

应急管理(lǐ)信息报送安全

5

0

5

安全台账管理(lǐ)

2

0

2

项目总数

46

0

46


培训会最后张卫國(guó)院長(cháng)结合四月份任務(wù)又(yòu)重点强调了三方面工作。一要落实春季运动会安全教育管理(lǐ)工作,特别是师生竞技类运动,要做好日常训练和赛前热身活动,避免发生意外受伤等情况。二是强化责任担当,严肃考核问责。当前消防隐患排查和校园禁烟仍然是要严抓严管的重点工作,全體(tǐ)教师首先做到身體(tǐ)力行,以上率下同时要加强全體(tǐ)學(xué)生的日常教育和管理(lǐ),对出现的安全隐患苗头及时处理(lǐ)并严格落实考核。三是针对师生春游和五一假期,全院各班级要提前开展安全教育,教育面要达到100%。对有(yǒu)出京需求的师生務(wù)必做好报备统计工作,全體(tǐ)师生共同努力,筑牢安全工作的“底板”确保过一个安全稳定的五一假期。


管理(lǐ)學(xué)院

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